儿子一岁岁地长大，也越来越显出对他这位父亲那种得过且过秉性的无奈的继承。他也从儿子身上越来越看出了自己遇事心虚怯懦不争的影子。这一点常使他暗自发愁，又不便对儿子进行批评。先天基因不良，就算是“错误”，那也是自己的“错误”啊！
儿子又透露，老师暗中保证——将会向除了区重点外本区较好的一所中学推荐他。
校方既然这么抬举着儿子，关怀着儿子，还去查什么分呢？倘受了别人的怂恿而去做对学校进行质疑的“尖兵”，不是等于被人利用吗？
于是三口人空前一致地统一了态度，安安心心地在家等发榜。但儿子去学校看榜那一天，是哭着回来的，儿子被分在了本区最差的一所中学。似乎作为安慰，儿子还带了一份“三好生”证书。
“那，你们老师对她的保证怎么解释？”
“老师说……说……”
“别吞吞吐吐的！快讲！”
“老师说，她为我尽力了……关系生太多，自费生也太多……她很遗憾……”
他从儿子手中一把夺过“三好生”证书，越看越来气，连撕带揉，扔在地上……
第二天他让儿子找出以前的两份“三好生”证书，而自己戴上一只手套。儿子猜到了他戴上一只手套要去干什么，小声说：“爸，你用不着去外边翻垃圾。这学年的‘三好生’证书我粘起来了……”